“期待我的科技梦从这里起航！”南师附中秦淮科技高中校园开放日人气爆棚

5月31日端午(duānwǔ)佳节，南师附中秦淮(qínhuái)科技高中面向全市初三学子及家长举行了校园开放日活动，现场人气爆棚。上午8时，校园的咨询(zīxún)展台陆续迎来了家长和同学们。上午9时，开放日主题宣讲(xuānjiǎng)正式开始，报告厅内座无虚席。 六大"成长密码"揭秘名校崛起(juéqǐ)之路 本次宣讲以(yǐ)“‘科’以更高，熠熠生辉”为主题，由南师附中副校长、江苏省特级教师(tèjíjiàoshī)、正高级教师，兼任秦淮科技高中执行校长的蒋桂林(guìlín)主讲。 蒋校长从学校(xuéxiào)(xuéxiào)近两年经历的六件大事(dàshì)入手，深度(shēndù)解读了附中科高备受青睐、一路高歌猛进的六个密码。自2019年建校以来，附中科高就备受社会关注，发展态势积极向上。从去年10月(yuè)至今，学校更是(gèngshì)喜事连连。东南大学与附中科高合作共建“吴健雄班(bān)”，开启双高合作培养未来创新人才的新征程；香港理工大学授予附中科高五个校长推荐计划(jìhuà)名额；今年4月，南京航空航天大学给予附中科高“大中衔接学分互通的领航计划”资格，学生有机会修读南航课程，考入南航后相关课程还可免修；同月(tóngyuè)，学校入选江苏省中学生英才计划；教育部(jiàoyùbù)领导专家实地调研，充分认可学校“大科技”教育理念；5月，学校被江苏省推荐为全国中小学科学教育实验校。 附中(zhōng)科高的成功，离不开其独特的发展密码。蒋校长指出，在(zài)发展性评估方面(fāngmiàn)，2024年学校(xuéxiào)荣获八项大奖(dàjiǎng)“大满贯”，“突出贡献奖”彰显了学校出色的教学质量和(hé)推进率；科创成果显著，办学六年(liùnián)来在科技竞赛和学科奥赛中屡获佳绩；课程体系上，打造“为未来而教”的“大科技”三级课程体系，与多(duō)所高校合作，并共建科技创新实践教育基地；师资力量也是一大优势，教师队伍由南师附中选派、全国(quánguó)骨干教师选聘以及秦淮区内公开选拔等多部分组成；单一校区办学优势明显(míngxiǎn)，师资队伍不稀释，管理统一高效；学校秉持“三全”学生培养理念，传承南师附中的文化和办学特点，在管理团队上也得到大力支持。 师生家长组团(zǔtuán)真情分享 在科高，见证种子“生长”的力量(lìliàng) 在“赋予种子生长的力量”的微论坛上，教师代表(dàibiǎo)、在校生代表、校友代表及家长代表共同分享了他们眼中美丽的附中(fùzhōng)科高。 高二（1）班学生张赟洁以“生长”为关键词，讲述(jiǎngshù)在科高如种子般(bān)茁壮成长的经历。她感慨学校给予信任与(yǔ)舞台，各项活动背后都有老师(lǎoshī)鼓励支持，每位同学都有专属成长老师，老师们用专业与爱赋予学生生长的力量。 数学特级教师、正(zhèng)(zhèng)高级教师、校党委书记卓斌回顾了教师团队(tuánduì)的发展历程。学校现有教师183人，含特级教师2人、正高级教师2人，市区学科带头人等(děng)共122人，60%的教师为党员，平均年龄39岁，构成了一支强劲的师资队伍，保障学生的成长成才。 2022届毕业生、优秀校友代表(dàibiǎo)毕景云曾(céng)获得全国青少年科普创新实验及作品大赛全国一等奖第一名(dìyìmíng)，凭借此成绩获得香港理工大学降60分录取的资格，且他(tā)在2025年国际微波研讨会发表开创性研究成果，成为香港高等教育史上首位获此殊荣的本科生。他表示，在附中科高(kēgāo)三年学习生活，对他影响最大的是科创思维培养，“学校营造(yíngzào)多元创新的学术氛围，提供丰富的实验室资源，鼓励学生(xuéshēng)参加学科奥赛和科创竞赛。我参加化学奥赛时，每天(měitiān)聆听讲座、钻研难题，锻炼了耐心与不畏困难的品质。种种经历让我明白科学创新需跨学科知识灵活运用，这也为我本科阶段科研项目(kēyánxiàngmù)和在国际学术舞台上取得佳绩奠定(diàndìng)基础。” 家长代表戴(dài)女士分享时说：“我(wǒ)的孩子(háizi)在科高无人机社团中可以探索苍穹奥秘，在实验室里(lǐ)开展科学实验(kēxuéshíyàn)，在秦淮灯彩非遗课上触摸文化传统脉络。这种科技与人文交织的教育生态，让孩子既能保持理性思辨的锋芒，又拥有温暖向上的底色。同时(tóngshí)，在老师耐心鼓励、班级积极向上的氛围中，孩子投入学习的时间越来越多，从被动刷题转变为主动思考。” 高考的连年辉煌离不开高效课堂和精细管理，身兼学工部副主任(zhǔrèn)和年级部主任的史丹丹介绍学校(xuéxiào)教育教学管理“五大”绝招：研究、心理、创新、对症下药、多元。学校让学生成为课堂主角(zhǔjué)，教师采用(cǎiyòng)创新方法和心理策略激发学生兴趣，同时提供个性化辅导，注重学生多元发展(fāzhǎn)，全方位保障学生积极生长。 沉浸式体验吸引(xīyǐn)一波初三“迷弟迷妹” 学校副校长(fùxiàozhǎng)吴婕(wújié)就特长生录取政策、中考志愿填报技巧、特色班型选择等方面为家长们做了深入解析。吴校长强调，中考志愿填报至关重要，关乎(guānhū)孩子的(de)未来发展，家长在填报时需要理性选择，遵循“适合的才是最好的”原则进行科学定位，并合理利用好指标生政策。 南京市中考命题专家、秦淮区(qínhuáiqū)初中数学教研员王平就《考前20天数学提分策略》进行指导。王教研员特别(tèbié)提醒同学们，考前三周，尤其要用好“三本”。“三本”为新笔记本、课本、错题本，利用(lìyòng)新笔记本和课本做好(zuòhǎo)关于基本定理的证明，注重多种证法，错题本主要用于整理基本和中等难度(nándù)的错题。 主题宣讲会后(hòu)，家长和同学们沉浸式地参观了学校的(de)(de)教室、宿舍、食堂(shítáng)等，校园内各社团的精彩演出引得不少初三学子心向往之。来自雨花台区的学生小林表示：“我早就听说附中科高的科技教育突出，刚刚参观了激光雕刻(jīguāngdiāokè)教室和北斗通讯教室，太震撼了，更加坚定了我想要报考的决心，期待我的科技梦从这里起航！” 家长赵女士告诉记者，孩子成绩稳定在班级前列，其实有更优的学校选择，但早早就把附中科高列为(lièwèi)理想学校，“我特别欣赏南师附中‘嚼得(dé)菜根(càigēn)，做得大事’的校训，我觉得科高与附中一脉相承，在这样的环境下，相信‘种子’定能(néng)长势喜人。” 通讯员 刘少青 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨(lǐchén)